Bapis upf
Durante las últimas décadas en Cataluña se ha debatido mucho sobre el horario escolar en muchos ámbitos de la comunidad educativa. Algunas de estas discusiones se recogen en documentos como Por un horario escolar: pedagógicamente positivo, profesionalmente razonable y socialmente satisfactorio, elaborado por el MUCE (Marc Unitari de la Comunitat Educativa) en 1993, o los informes del CEC (Consell Escolar de Catalunya) sobre el calendario y la jornada escolar (2002 y 2009). En los últimos años, sin embargo, el debate sobre el horario escolar ha estado muy condicionado por la pugna entre mantener el horario tradicional con una pausa para comer en medio, o establecer un horario continuado de mañana, con la hora de inicio y fin de las clases y la ubicación de la pausa para comer como principal punto de disputa. Se trata de una elección que con demasiada frecuencia pasa por alto la existencia de otras opciones posibles.
El documento pretende ser una valiosa aportación para configurar un horario escolar equitativo y de calidad, en el marco de la transformación educativa, siguiendo los avances que se han producido en otras partes de España (como Aragón) y en países de nuestro entorno (Portugal, Alemania y Dinamarca, entre otros).
Añadir y soltar upf
Si te interesan los temas culturales, sociales y humanísticos, plantéate la necesidad de aprender tecnologías informáticas avanzadas e innovadoras de aplicación en la documentación, análisis y difusión de elementos patrimoniales.
Para diseñar un proyecto cultural, este máster te ofrece una formación práctica para que aprendas a diseñarlo, implementarlo y evaluar su impacto a través de la investigación de mercados, la mejor elección de estrategias y canales de comercialización, la implementación de la tecnología digital y el debate sobre las diferentes formas de financiación.
Este máster te proporciona formación teórica y práctica en el desarrollo de nuevas tecnologías para la digitalización de documentos bibliográficos y la aplicación de modernas técnicas de análisis de imágenes y modelos 3D de elementos del patrimonio histórico y cultural. Investigarás cómo avanzar en el diseño e interrogación de bases de datos documentales y descubrirás las nuevas formas en que la inteligencia artificial puede ayudar en el tratamiento de la información humanística. Adquirirás conocimientos sobre las nuevas tecnologías de interacción persona-ordenador que pueden conducir a la creación de museos virtuales y otras formas de difusión pública de la cultura.
Ficha Upf
La plaza de postdoctorado en Historia del Arte (Cultura Visual y Estudios Culturales) es un puesto combinado de investigación y docencia. Esta convocatoria forma parte de la estrategia del Departamento de Humanidades de la UPF para reclutar investigadores con talento en disciplinas de investigación prioritarias.
El candidato deberá estar en posesión del título de doctor en el campo de la Historia del Arte. Deberá haber desarrollado investigaciones en el ámbito de los estudios culturales y de la cultura visual sin limitarse a un periodo histórico concreto, aunque sería deseable que el candidato hubiera explorado una perspectiva contemporánea. Se valorará un historial de publicaciones con un interés reflexivo en la Historia del Arte, así como la apertura metodológica interdisciplinar y la capacidad de trabajar en más de un contexto histórico. Se valorará muy positivamente el interés del candidato por los debates que analizan críticamente las dimensiones sociales, culturales y políticas del arte.
Campus global upf
Las discusiones y debates sobre el Antropoceno tienden a girar en torno a las actividades agrícolas y las prácticas de deforestación y todas las modificaciones que éstas conllevan, y en particular a los aspectos relacionados con el reino vegetal y la geomorfología de los paisajes.
Si bien este es claramente uno de los principales impactos sobre el planeta, con enormes consecuencias, el reino animal también participa de estas dinámicas, formando parte de este entorno profundamente modificado y, a su vez, modificándolo ellos mismos.
Así, los cambios en la biodiversidad y la biomasa animal provocados por la actividad humana también han impactado profundamente en numerosos ecosistemas a lo largo de milenios. En este número del AntropoZOOceno examinaremos aspectos que van desde las extinciones al otro lado del Atlántico, presumiblemente asociadas al poblamiento de América, la intensificación del consumo de recursos oceánicos, la domesticación de numerosas especies, la extensión de las prácticas agrícolas y la aparición de especies sinantrópicas, antes de llegar a lo que hoy se considera la sexta gran extinción.
