Chloe Ting
Por favor, asegúrese de seguir la información específica publicada por el Ministerio de Educación y/o las oficinas regionales de educación para aquellos que deseen renovar. Los procesos de solicitud son diferentes y están separados, aunque se utilice el mismo portal PROFEX.
Sólo para recapitular, si usted no está actualmente en el programa este año y le gustaría aplicar, entonces usted es considerado como un nuevo solicitante. Esto es de suma importancia, ya que las solicitudes son diferentes.
Tenga en cuenta que el número máximo de años de servicio permitidos para este programa es de un total de cinco (5) años en destinos en todas y cada una de las regiones de España. Para confirmar su situación en el programa, puede consultar en el portal PROFEX cuántas veces se le ha concedido la condición de *PLAZA ACEPTADA*. No podrá renovar en el programa si tiene cinco (5) o más *PLAZA ACEPTADA* en su expediente.
LA DMCC OFRECE A LAS EMPRESAS ESPAÑOLAS ACCESO A LOS MÁS
Admisión al primer ciclo de Educación InfantilAdmisión al segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Especial, ESO y BachilleratoSecretaría virtualbuscador de centrosLegislación sobre el proceso de admisiónAdmisión a otras etapas educativas
– Quienes deseen acceder por primera vez a centros que impartan Educación Infantil (3-6 años) o Educación Primaria o a centros de Educación Especial sostenidos con fondos públicos en el curso 2023/2024.
– Quienes soliciten plaza escolar en las Secciones Lingüísticas de Francés o Alemán en Institutos de Educación Secundaria, excepto los que procedan de centros públicos de adscripción única y estén autorizados para impartir el programa de lengua francesa o alemana, respectivamente.
– Alumnos matriculados en centros con adscripción múltiple a otros centros educativos y que tengan que cambiar de centro para el curso 2023/2024. Para obtener plaza en uno de los centros adscritos es imprescindible que estos alumnos presenten una solicitud de admisión. En ella, pueden incluir centros adscritos por orden de preferencia y también pueden incluir en su solicitud centros distintos a los de adscripción. En el caso de que el alumno no presente solicitud de admisión, estando obligado a ello, los Servicios de Apoyo a la Escolarización (SAE) asignarán plaza escolar a estos alumnos en la fase final del proceso de admisión.
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Thy Kingdom Come Promo – ¿Cómo vas a participar?
Real Decreto-ley 5/2016, de 9 de diciembre, de medidas urgentes para la ampliación del calendario de implantación de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.
Título en idioma original: Real Decreto-ley 5/2016, de 9 de diciembre, de medidas urgentes para la ampliación del calendario de implantación de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.
Las evaluaciones externas de final de etapa son una de las principales novedades de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, respecto al marco normativo anterior. El artículo 144.1 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, establece que las pruebas y procedimientos de las evaluaciones a que se refieren los artículos 29 y 36 bis de dicha Ley serán elaborados por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través del Instituto Nacional de Evaluación Educativa. En el mismo artículo 144.1 se establece que la realización material de las pruebas corresponde a las Administraciones educativas competentes.
