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Calendario académico Método de enseñanza Manuales del curso y lectores electrónicos Requisitos para aprobar un módulo/curso Exámenes Estudiar con una discapacidad Código de conducta Portal del estudiante Calendario del curso y matrícula AskPsychology Materiales de estudio Lista de palabras clave y abreviaturas
Las reuniones de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) son la actividad central del programa de estudios FPN y constituyen el motor del aprendizaje. Los estudiantes trabajan en pequeños grupos buscando activamente soluciones prácticas a problemas científicos y del mundo real.
Por regla general, los módulos/cursos incluyen los siguientes elementos: reuniones de grupos de tutoría, clases teóricas y prácticas. Los estudiantes se reúnen una, dos o tres veces por semana en grupos de tutoría. El tamaño de los grupos se limita a 10 o 12 participantes. La tarea del tutor consiste en guiar al grupo, lo que implica prestar apoyo para facilitar la interacción de los estudiantes y ayudarles a identificar los conocimientos que necesitan para resolver el problema. Tras abandonar el grupo de tutoría, los estudiantes emprenden su propio estudio de los problemas que han identificado. El manual del curso incluye lecturas sugeridas, pero el estudiante es libre e incluso se le anima a que realice su propia búsqueda bibliográfica además de las lecturas sugeridas.
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Las reuniones de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) son la actividad central del programa de estudios FPN y constituyen el motor del aprendizaje. Los estudiantes trabajan en pequeños grupos buscando activamente soluciones prácticas a problemas científicos y del mundo real.
Por regla general, los módulos/cursos incluyen los siguientes elementos: reuniones de grupos de tutoría, clases teóricas y prácticas. Los estudiantes se reúnen una, dos o tres veces por semana en grupos de tutoría. El tamaño de los grupos se limita a 10 o 12 participantes. La tarea del tutor consiste en guiar al grupo, lo que implica prestar apoyo para facilitar la interacción de los estudiantes y ayudarles a identificar los conocimientos que necesitan para resolver el problema. Tras abandonar el grupo de tutoría, los estudiantes emprenden su propio estudio de los problemas que han identificado. El manual del curso incluye lecturas sugeridas, pero el estudiante es libre e incluso se le anima a que realice su propia búsqueda bibliográfica además de las lecturas sugeridas.
Calendario académico universidad maastricht fpn
La Universidad ofrece muchos tipos diferentes de cursos que se designan en el calendario académico cada trimestre. Para promover la coherencia en las designaciones, este documento define cada tipo de horario que aparece en el calendario.
Los cursos también utilizan una variedad de modos de entrega o métodos de instrucción que se designan en el horario del curso. Para promover designaciones consistentes, este documento define cada modo de entrega del curso o método de instrucción.
Esta sección define cada tipo de horario de curso, le asigna un símbolo de tres letras y especifica la cantidad de trabajo del estudiante requerido para una hora de crédito, incluyendo las horas de contacto requeridas, que se indican según un método de instrucción.
La comunicación bidireccional entre el instructor y los estudiantes suele estar relacionada con la clase y/o las tareas y se ofrece además de la clase magistral, pero generalmente se programa en grupos más pequeños que la clase magistral. Las secciones de debate suelen ir unidas a una clase u otro tipo de curso.
Cursos ofrecidos físicamente en un lugar fuera del campus principal o de Fairlane. Normalmente, estos cursos requieren una experiencia de campo con una actividad relacionada con los objetivos profesionales y/o de titulación del estudiante, como Educación o Geología. La experiencia se coordina con un miembro de la universidad o de la facultad con cierto nivel de supervisión y revisión de la visita al sitio que se produce sobre una base regular, junto con la asignación de una calificación del curso.
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La oferta de cursos está sujeta a cambios. La autoridad final para los cambios en la oferta de cursos corresponde a los departamentos académicos. Si tiene preguntas sobre la oferta de cursos, póngase en contacto con el departamento académico.
Para obtener descripciones completas de los cursos, requisitos previos, créditos de posgrado y otra información, consulte los sitios web de los departamentos, anuncios, boletines y diversas publicaciones distribuidas a lo largo del año.
A partir del 1 de mayo de 2018: Las clases regulares están programadas para cincuenta minutos, comenzando exactamente a la hora o a la media hora. Las clases de hora y media están programadas para ochenta minutos, comenzando también a la hora o a la media hora. Las clases terminarán diez minutos antes de la hora o veinte minutos después de la hora para permitir la transición entre clases.
