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Ejemplos de rutinas en guarderías

Contenido de la páginaLos padres saben a quién deben acudir cuando su hijo está enfermo. Pero las visitas al pediatra son igual de importantes para los niños sanos. Bright Futures/American Academy of Pediatrics (AAP) elaboró un conjunto de directrices sanitarias integrales para el cuidado del niño sano, conocido como “calendario de periodicidad”. Se trata de un calendario de revisiones y evaluaciones recomendadas en cada visita de control del niño sano desde la infancia hasta la adolescencia.Calendario de visitas de control del niño sanoBeneficios de las visitas de control del niño sanoMás información

La información contenida en este sitio web no debe utilizarse como sustituto de la atención médica y los consejos de su pediatra. Puede haber variaciones en el tratamiento que su pediatra le recomiende en función de los hechos y circunstancias individuales.

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Las rutinas son una parte importante de nuestras vidas. Nos aportan orden, estabilidad y la seguridad que proporcionan unas pautas de actividad fiables y constantes. Nos ayudan a regular nuestras vidas en un mundo a menudo acelerado y ajetreado. Y proporcionan un marco para garantizar los ingredientes importantes para mantenerse sano, para mantener un fuerte sentido de bienestar y un sentido de propósito.

Este recurso anima a todos los que viven y trabajan con niños pequeños a reflexionar profundamente sobre las rutinas y a ver el potencial y las posibilidades de enseñanza y aprendizaje en estos momentos, que suelen ser privilegiados para ampliar el pensamiento y la conexión.

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En la vida y las experiencias de los niños pequeños, las rutinas se entretejen a lo largo de cada día y desempeñan un papel importante en su vida y en su aprendizaje. De hecho, las rutinas, y todos los rituales y ritmos que conllevan, pueden ocupar la mayor parte del día.

Las comidas, las horas de sueño y descanso, el cambio de pañales y el aseo, la gestión de la higiene personal y las actividades de autocuidado, la transición de una parte del día a otra son rutinas que los niños experimentan. A menudo ocurren a la misma hora todos los días y se llevan a cabo de la misma manera. La naturaleza cotidiana de las rutinas de cuidado puede hacer que se pasen por alto como momentos que ofrecen un enorme potencial para enriquecer la vida de los niños y proporcionar oportunidades significativas de participación y aprendizaje.

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Los horarios y las rutinas son importantes para niños y adultos. A todos nos gusta saber cómo va a ser nuestro día: cuándo tenemos que hacer la colada, cuándo tenemos que recoger al niño en el recreo, etc. Las rutinas nos ayudan a controlar nuestros horarios. También evitan que tengamos que replanteárnoslo todo cada día, lo que puede resultar muy cansado.

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Piensa en alguna ocasión en la que hayas estado de viaje y un amigo o un guía turístico se haya encargado de tu día. ¿Sintió que cedía el control sobre su horario? ¿Estabas ansioso por saber cuándo se producirían las comidas o cuándo llegarías al hotel? Como adulto, tienes una noción del tiempo, puedes hacer preguntas e intentar comprender en qué consistirá tu día. Incluso cuando otra persona organiza tu día, puedes ejercer cierto control sobre lo que te ocurre.

Los niños pequeños (bebés, niños pequeños y preescolares) no tienen una comprensión clara del tiempo. Se organizan en función de las personas con las que están y de los acontecimientos que ocurren. Los niños en edad escolar suelen saber decir la hora y pueden calcular cuánto durará una actividad. Les gusta sentir que controlan su propio tiempo, las actividades que eligen y sus horarios.

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Las rutinas constantes y predecibles ayudan a los niños pequeños a entender el entorno de la guardería y a sentirse seguros. Una rutina regular permite a los niños reducir la ansiedad al saber lo que va a ocurrir a continuación. Una rutina bien planificada también ayudará a fomentar el comportamiento positivo de los niños al satisfacer sus necesidades básicas de alimentación, sueño, juego activo y tranquilo, tiempo a solas y tiempo con otros niños.

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