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Este estudio examina el problema de la programación quirúrgica diaria en un hospital universitario. Este problema está relacionado con el uso de múltiples quirófanos y diferentes tipos de cirujanos en una jornada quirúrgica típica con duraciones de operación deterministas (tiempos de preincisión, incisión y postincisión). Los hospitales docentes desempeñan un papel clave en el sistema sanitario; sin embargo, los modelos existentes asumen que la duración de la cirugía es independiente de las habilidades del cirujano. Este problema no se ha abordado adecuadamente en otros estudios. Analizamos el caso de un hospital público español, en el que las continuas presiones y reducciones presupuestarias obligan a hacer un uso más eficiente de los recursos.
Para obtener una solución óptima a este problema, desarrollamos un modelo de programación mixta entera y una interfaz de usuario amigable que facilitan la programación de las operaciones planificadas para el día quirúrgico siguiente. También implementamos un modelo de simulación para ayudar a la evaluación de diferentes políticas de despacho de cirugías y cirujanos. Los aspectos típicos que tuvimos en cuenta fueron el tipo de cirujano, las posibles horas extraordinarias, el tiempo de inactividad de los cirujanos y el uso de los quirófanos.
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Este trabajo presenta algoritmos eficientes basados en Programación Lineal Mixta Entera (MILP) y estrategias heurísticas para problemas complejos de programación job-shop planteados en Sistemas Automatizados de Fabricación. El objetivo de este trabajo es encontrar un enfoque alternativo de solución de operaciones de producción y transporte en un sistema de producción multiproducto multietapa que pueda ser utilizado para resolver problemas a escala industrial con un esfuerzo computacional razonable. El modelo MILP desarrollado debe tener en cuenta; recetas heterogéneas, una sola unidad por etapa, posibles flujos de reciclado, tiempos de transferencia libres dependientes de la secuencia y movimientos de transferencia de carga en un único dispositivo automatizado de manipulación de materiales. Además, se proponen estrategias basadas en heurísticas para encontrar y mejorar iterativamente las soluciones generadas a lo largo del tiempo. Estos enfoques se probaron en diferentes problemas del mundo real que surgen en el proceso de tratamiento superficial de componentes metálicos en la industria de fabricación aeronáutica. 10.13084/2175-8018.v05n10a03
AGUIRRE, A.M.; MÉNDEZ, C.A.; CASTRO, P.M. A novel optimization method to automated wet-etch station scheduling in semiconductor manufacturing systems. Computers & Chemical Engineering, v. 35, n. 12, p. 2960-2972, 2011.
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Con este seminario podrás experimentar el escaparate de WEDISTRICT, un proyecto financiado por la UE que pretende demostrar soluciones innovadoras de calefacción y refrigeración 100% libres de combustibles fósiles para sistemas urbanos de calefacción y refrigeración nuevos y existentes. Esta solución se aplicará en cuatro proyectos a escala real en España, Rumanía, Polonia y Suecia.
También se mostrarán las actividades de Madrid Subterra, un proyecto privado-público sin ánimo de lucro que trabaja para promover la investigación y explotación de las energías limpias y renovables del subsuelo madrileño.
Papel crítico: THE MIGHTY NEIN | Episodio 1
ResumenLa Declaración de Bolonia se convirtió en el documento rector del Proceso de Bolonia, que condujo a la creación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) para coordinar la educación superior en toda Europa. La Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales (ETSII) de la Universidad Politécnica de Madrid adoptó uno de sus pilares: un modelo de aprendizaje centrado en el estudiante. Este nuevo modelo requiere la adaptación de las metodologías docentes existentes y el desarrollo de herramientas de seguimiento de los logros de los estudiantes mediante la evaluación continua. La implantación de este enfoque en las titulaciones de grado fue especialmente compleja debido al considerable número de estudiantes y asignaturas implicadas. Para cumplir con los requisitos del EEES, la junta directiva de la ETSII y el comité académico de la escuela diseñaron e implantaron un método para llevar a cabo actividades de evaluación periódica para todos los programas de grado. Este método conllevaba un gran número de actividades en todos los cursos que debían programarse para garantizar el cumplimiento de todos los requisitos. La programación se generaba manualmente hasta que el volumen de actividades aumentaba de tal forma que la programación manual ya no era viable. Para abordar este problema, implementamos dos modelos de programación entera, que hemos aplicado con éxito desde el curso 2013-2014.
