Máster en inglés de la Universidad de Granada
Este estudio consiste en cultivar lucioperca junto con lechuga y ciertas bacterias en un sistema acuapónico cerrado. Se están recogiendo muestras de bacterias en etapas específicas del proyecto y se está amplificando y secuenciando su ADN para poder registrar su identidad en futuros inicios hidropónicos.
Como catalizador homogéneo, la eliminación de [{MoO(O2)2}2(μ-O)]2- de la matriz de reacción puede ser difícil y el catalizador se pierde a menudo debido al débil anclaje electrostático. Para anclar covalentemente este complejo, se está explorando un análogo del catalizador [{MoO(O2)2}2(μ-O)]2- con un anclaje de carbono y una amina primaria. Con esta cadena de carbono unida al catalizador de molibdeno, el catalizador puede unirse a un silicio mediante la formación de un enlace amida. La hipótesis es que esto resuelve el problema de las débiles cargas eléctricas que actualmente mantienen el catalizador de molibdeno permitiendo su fuga.
Los pacientes con disfunción renal corren un alto riesgo de padecer aterosclerosis y tienen concentraciones superiores a la media del aminoácido homocisteína (un conocido factor de riesgo de aterosclerosis) en la sangre, pero concentraciones bajas en la orina. Sin embargo, es posible que la homocisteína esté presente en la orina como un conjugado de aminoácidos y ácidos grasos. El objetivo de mi proyecto es sintetizar un estándar de homocisteína-ácido araquidónico para verificar si está realmente presente en la orina humana.
Solicitud de la Universidad de Granada
Que estés preparado para la investigación depende de tu disposición a asumir riesgos intelectuales, de tu nivel de interés y persistencia en la consecución de un proyecto concreto y de tu nivel de conocimientos previos. Si tienes curiosidad intelectual por un tema y estás dispuesto a trabajar duro para aprender y dominar conocimientos y nuevas habilidades, entonces probablemente estés preparado para una experiencia de investigación. Algunas carreras exigen una experiencia UGR en una etapa específica del programa o sólo después de ciertos requisitos previos, así que asegúrate de comprobarlo en tu carrera.
Algunas prácticas son realmente proyectos de investigación de grado, pero en muchos casos, las prácticas proporcionan una valiosa experiencia de trabajo sin centrarse necesariamente en una pregunta de investigación original u objetivo creativo. Es este enfoque en una contribución académica original a una disciplina lo que define un proyecto de investigación de pregrado. Las prácticas suelen realizarse fuera del campus o, al menos, fuera de su departamento (aunque la terminología varía a veces entre departamentos). Las escuelas de posgrado suelen quedar impresionadas por la experiencia de investigación de los estudiantes, especialmente si se traduce en una publicación o presentación. Por otro lado, las prácticas en muchos campos pueden ser la mejor manera de obtener la experiencia necesaria para una oferta de trabajo. A casi todo el mundo le impresiona un candidato completo, así que muchos estudiantes intentan hacer ambas cosas.
Cursos de la Universidad de Granada impartidos en inglés
Descripción El marketing es el proceso y la disciplina de comunicar el valor de un producto a su potencial comprador con el fin de venderlo. Es un campo multidisciplinar que incluye prácticas de otros muchos campos, como la psicología, la economía, las finanzas o el arte.
Nuestro Grado está totalmente adaptado a las exigencias del mercado profesional. Formamos a nuestros alumnos para que se conviertan en profesionales versátiles en este campo, dotándoles de excelentes conocimientos y habilidades financieras, de gestión y de administración. También les dotamos de habilidades prácticas de negociación para resolver problemas comerciales. Además, nuestro plan de estudios es equilibrado y diverso, lo que proporciona a los estudiantes las habilidades necesarias para llevar a cabo una amplia gama de tareas en la administración y gestión de marketing en cualquier institución pública o privada. Nuestro profesorado es competente y altamente cualificado, con experiencia tanto en el sector profesional como en el docente.
Este Grado, de cuatro años de duración, consta de tres etapas de aprendizaje: asignaturas básicas, troncales y optativas. También existe la posibilidad de realizar un programa de prácticas optativas de 12 créditos. Las asignaturas incluyen contenidos en áreas de conocimiento como matemáticas, marketing, microeconomía, macroeconomía, derecho, administración comercial, marketing sectorial, marketing internacional y comportamiento del consumidor.
Estudiantes internacionales de la Universidad de Granada
José María Martín Civantos – varón – Profesor Asociado de la Universidad de Granada. Departamento de Historia Medieval y Técnicas Historiográficas. Áreas de especialización: Arqueología Islámica, Paisaje y Arqueología Hidráulica. Investigador en 27 proyectos y 19 contratos de investigación en España, Italia, Marruecos y Albania. Investigador principal en 11 proyectos y 14 contratos de investigación. Galardonado por la Comisión Europea con una beca de investigación FP-7 para coordinar el proyecto MEMOLA: Un enfoque histórico del patrimonio cultural basado en los agrosistemas tradicionales (http://memolaproject.eu/).
Lara Delgado Anés – mujer – Arqueóloga doctora en Historia por la Universidad de Granada (2017); Máster en Antropología Física y Forense (2012); Máster en Conocimiento y protección del patrimonio histórico (2011). Especializada en arqueología comunitaria, gestión y comunicación en patrimonio cultural y actividades sociales participativas. Experiencia en la organización y ejecución de actividades educativas, así como en la elaboración de recursos educativos y productos audiovisuales. Coordinadora de divulgación del proyecto MEMOLA del 7º PM (2014-2017) recientemente concluido (http://memolaproject.eu/).
