Ley Ull
Nuestro Programa de Educación Infantil Gr PK-3 se centra en el aprendizaje de los niños a través del juego, basándose en la investigación y la filosofía de Jean Piaget. Esta creencia se centra en el “poder del juego”. El juego satisface las necesidades físicas, intelectuales, lingüísticas, emocionales y sociales de los niños. Se cree que los niños aprenden más eficazmente y adquieren más conocimientos mediante actividades basadas en el juego, como el juego dramático, el arte y los juegos sociales. Ayudarás a los niños a desarrollar los elementos básicos del conocimiento que serán la base de su carrera escolar y del resto de su vida.
Tendrás muchas oportunidades prácticas para trabajar con este grupo de edad y crearás planes de lecciones y los aplicarás en un entorno de clase. Las oportunidades prácticas incluyen, pero no se limitan a, trabajar en programas para jóvenes en el campus, experiencias de campo y la residencia de un año de duración para profesores en prácticas en escuelas de la zona para enseñar cosas como ciencia, ingeniería, robótica, narración de cuentos, escritura, por nombrar sólo algunas.
Ull clases de popurrí 2022
CAMPAÑA DE VERANO GRATUITALos laboratorios Full Sail ofrecen campamentos de verano virtuales y en el campus de 5 días para niños. Todos los campamentos están basados en proyectos e incluyen demostración/instrucción, práctica interactiva, desarrollo, colaboración y retroalimentación. Leer más…LEARN MORE
Full Sail Labs ofrece campamentos de verano virtuales y en campus de 5 días para adolescentes. Todos los campamentos están basados en proyectos e incluyen demostración/instrucción, práctica interactiva, desarrollo, colaboración y retroalimentación.
Composición y mezcla (intensivo) TALLERES Los talleres son programas educativos de corta duración y de una sola sesión, diseñados para enseñar o introducir habilidades prácticas, técnicas o ideas en un formato práctico y basado en proyectos.SÁBADOS GRATUITOSInscripción en talleres : OPENTEENSESCuento de historias de juegos
Educación secundaria superior
¿Te apasiona enseñar a los niños pequeños y darles las bases que necesitan para crecer y prosperar? Un grado de educación de la primera infancia puede ser adecuado para usted. Elija entre varias opciones de título y certificado de Asociado en Ciencias Aplicadas en Central Piedmont.
La educación de la primera infancia es fundamental para el desarrollo de un niño y establece una base sólida para su éxito futuro. Prepárese para hacer una diferencia en la vida de las personas como un maestro de preescolar o maestro asistente de preescolar, trabajador de cuidado de niños, trabajador de pre-K, o asistente de enseñanza.
El título de Asociado en Ciencias Aplicadas del Central Piedmont Community College está acreditado por la Comisión de Acreditación de Programas de Educación Superior en la Primera Infancia de la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños. El plazo de acreditación actual va desde el 19 de enero de 2022 hasta el 31 de marzo de 2024.
El programa de grado de educación de la primera infancia tiene becas disponibles para ayudarle a pagar el programa. También tenemos asociaciones de transferencia con ciertas escuelas que te facilitan la transferencia a su programa de licenciatura.
Certificado de enseñanza de Ull
La educación positiva abarca una amplia gama de teorías y orientaciones, con elementos comunes que incluyen la resolución proactiva de problemas, la promoción del bienestar de los estudiantes y las relaciones positivas (Halliday et al., 2020). En las escuelas de los Estados Unidos existen varios ejemplos de iniciativas de educación positiva que incluyen estos elementos. El aprendizaje social y emocional (SEL) y las intervenciones de psicología positiva, por ejemplo, son opciones basadas en fortalezas con su enfoque en la construcción de resiliencia, la construcción de relaciones y la promoción de la autorregulación (Halliday et al., 2020). Además, las intervenciones y apoyos de comportamiento positivo (PBIS) pueden ser conceptualizadas como un enfoque de educación positiva. El PBIS se centra en la promoción de resultados positivos para los niños a través de estrategias proactivas (por ejemplo, elogios específicos para el comportamiento y la práctica positiva de las expectativas de toda la escuela) que están disponibles universalmente para todos los niños. Otro ejemplo podría encontrarse en los programas de desarrollo positivo de los jóvenes, que prestan atención a la creación de entornos de desarrollo positivo y a la promoción del bienestar (Clonan et al., 2004).